Караченец Ирина Николаевна,
учитель биологии МБОУ СОШ 91 имени М. А. Шолохова
Первомайского района города Ростова-на-Дону
Разработка интегрированного урока по биологии в 11-м классе
по теме «Химия клетки»
Девиз урока: «Что такое жизнь с точки зрения химии?»
Цели: обобщить и закрепить знания учащихся о клеточном уровне жизни, химических элементов в жизни клетки, развивать мышление учащихся путем сравнения и функций этих элементов; укреплять межпредметные связи, развивать интерес к биологии и химии.
Оборудование: интерактивная доска, кинофрагмент, блоки, таблицы «Клетка», «Белки», «Нуклеиновые кислоты».
Ход урока
Цели и задачи урока были доведены до учащихся за две недели до урока, темы докладов разобраны по желанию учащихся.
I. Обобщение и закрепление знаний изученного материала по разделу «Основы цитологии» темы «Состав клетки»
1. Вступительное слово учителей химии и биологии, о том, что эти две науки неразрывно связаны между собой и напротяжении всего урока мы в этом будем не раз убеждаться.
2. На доске записывается часть модели урока и учащиеся нацеливаются на полное ее заполнение в ходе урока.
Химия Биология
-вода-
-углеводы-
-белки-
-липиды-
-нуклеиновые кислоты-
3. На интерактивной доске – блок «Углеводы»
Заслушивается ответ учащихся по этому блоку. Затем в ходе беседы на доске частично заполняется модель урока.
4. Доклад о ДНК 1 учащийся. В ходе беседы на доске частично заполняется модель урока.
Ô
Ö
Ø
Ú
Ü
Ö
ฃ쮄ᇽ崄쮄市惽愄摧傳
Страницы: 1