стульями, шкафами, стеллажами:, библиотека, дендрарий, живой уголок, теплица.
Перечень оборудования, инструментов и материалов, необходимых для реализации программы:
микроскопы (1-2 шт. ), фотоаппарат, бинокль, телевизор, видеокамера, проектор, компьютер, сканер, принтер, записывающий CD-ROM.
Другое оборудование требуется в зависимости от конкретных исследовательских задач и направлений работы учебных групп:
Раздаточный материал:
наборы открыток, картинок;
химические рективвы.
Искусственные:
лабораторная посуда;
динамические (диапозитивы);
статические ( рисунки).
сельскохозяйственные инструменты;
лупы;
сита.
Информационное обеспечение
(аудио-видео-фото-интернет-источники):
Определители по различным группам живых организмов (из серий: «Фауна СССР», «Фауна России», «Определители по фауне СССР и России»); «Флора СССР»; региональные определители и другие пособия, методические пособия по организации исследований в природе;
HYPERLINK "http://www. edu. ru/" Федеральный портал "Российское образование"
HYPERLINK "http://window. edu. ru/" Единое окно доступа к образовательным ресурсам
HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru/" Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
HYPERLINK "http://fcior. edu. ru/" Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
В процессе реализации программы используются такие методические приемы, как мотивация и стимулирование, когда на первых занятиях педагог формирует интерес учащихся к обучению и к себе, создавая ситуацию успеха, используя при этом: словесные, наглядные, аудиовизуальные, практические занятия; познавательные игры; методы эмоционального стимулирования; творчески
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>