ная компетенция – умение вести диалог, сдерживать негативные эмоции, представлять и корректно отстаивать свою точку зрения, проявлять активность в обсуждение вопросов.
4. Социальная компетенция – способность использовать потенциал социальной среды для собственного развития, проявлять активность к социальной адаптации в обществе и самостоятельному самоопределению.
5. Креативная компетенция – способность мыслить нестандартно, умение реализовывать собственные творческие идеи, осваивать самостоятельные формы работы.
6. Ценностно-смысловая компетенция – готовность видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нём, сознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков.
7. Компетенция личностного самосовершенствования – готовность осуществлять физическое, духовное и интеллектуальное саморазвитие.
РАЗДЕЛ 2. КОМПЛЕС СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ,
ВКЛЮЧАЮЩИЙ ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ
Календарно – тематический план
Календарные
СрокиТема учебного занятияВсего часовСодержание деятельностиДидактические материалы, техническое обеспечениеМесто проведения Форма контроля
ПредполагаемыеФактические
Теоретическая часть занятияПрактическая часть занятия
Вводное занятие2
1
Знакомство с планом работы объединения. Инструктаж по технике безопасности. Обзорная экскурсия по СЮН1Беседа
Наглядные пособия,
Просмотр презентации
2
Знакомство с лабораторным оборудованием1Инструктаж Правила работы с лабораторным штативом.
Правила работы со спиртовкой
Нагревание воды в пробирке.
Выделение растворённых веществ методом выпаривания и кристаллизации на примере раствора поваренной солиЛабораторная посуда, Наглядные п
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>