Химический анализ. Теория и практика, 9 класс

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>

под которым они выходят из кристалла. Датчики, расположенные вокруг кристалла, измеряют интенсивность прошедших сквозь кристалл лучей. После компьютерной обработки данных получают картину кристаллической структуры исследуемого вещества.
Ученые используют дифракцию рентгеновских лучей для изучения структуры белка. Фрагменты белка, состоящие из атомов, связанных определенным образом, периодически повторяются. Они рассеивают рентгеновские лучи. Информация, полученная от расположенных вокруг образца датчиков, обрабатывается с помощью компьютера, после чего рассчитывается структура белка.
(Заслушиваются выступления учащихся о применении этого метода химического анализа. ) Идет обсуждение.



Приложение 4
Практическая работа 1
«Качественный анализ. Обнаружение катионов и анионов в растворах»
Цели:
исследование веществ на примере проведения качественных реакций (на ионы металлов и кислотных остатков);
Исследование сульфата меди
1. Проделать качественные реакции на ион Сu2. Написать уравнения реакции в ионном виде.
а) Реакция с NH4OH
Аммиак при взаимодействии с ионом Cu(II)осаждает основные соли переменного составасине-зеленого цвета.
CuSO4 NH4OH — Cu(NH3)4SO4 4Н2О
4-5 кап. 1 кап. конц. синий осадок.
б) Железная проволочка или железные опилки, помещенные в раствор соли меди (II), через несколько минут покрывается красным налетом металлической меди.
Сu 2. Fе(тв. ) — Fе2 Сu(тв. )
2. Задание: проделать качественные реакции на обнаружение иона SO4-2. Написать уравнения реакции.
SO4-2 с ионом Ва2 образует белый мелкокристаллический осадок сульфат бария, практически нерастворимый в разбавленных минеральных кислотах.
2КСl

Исследование бромида калия
Задание1: проделать к

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: