ь, что помогло выстоять? Только ли мужество или еще что-то? На эти вопросы нам нужно ответить сегодня, и тема нашего урока «Гуманизм и война».
Работа над составляющими темы.
Обратите внимание на слова, которые включены в тему. Что есть гуманизм?
(Предполагаемые ответы: человеколюбие, доброта, милосердие, терпимость, понимание, сострадание)
Какие эмоции - ассоциации вызывает у вас слово «война»?
( Предполагаемые ответы: горе, разрушение, страдание, смерть, насилие, боль, жестокость и т. д. )
Проблемный вопрос: Могут ли сочетаться такие не сочетаемые понятия?
Преступления против человечества.
А) Начало. (фрагмент песни «Священная война»)
22 июня 1941 года без объявления войны фашистская Германия напала на Советский союз.
Планы захватчиков поражают своей жестокостью: по секретному плану «Ост» треть нашего народа должна быть уничтожена, треть должна нести участь рабов, а треть выслана в непригодные для жизни районы, уничтожены до основания крупные города. Если бы этот план осуществился, то никто из нас сегодня не существовал. Фашисты шли уничтожать, каждому немецкому солдату выдавалась памятка, в которой говорилось «…солдат вермахта, не должен останавливаться ни перед чем, ты не должен проявлять ни капли жалости, будь перед тобой ребенок, женщина или старик…» И они не жалели никого.
Б) Презентация
Слайд 1 Карательные операции
Специальные карательные отряды производили расстрелы в селах, деревнях, близ которых были партизанские отряды. Из воспоминаний: «…Я видел, как ночью под
откос пошел немецкий поезд, а утром положили на рельсы всех тех, кто работал на железной дороге, и пустили паровоз. Я видел, как людей запрягали в брички с желтыми хомутами и катались на них, а после расстреливали. Я видел, как у матерей
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>