урочной деятельности использовать методику групповой работы, это позволит:
— пробудить у учащихся интерес к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом;
—нацелит учащихся на самостоятельное овладение знаниями и умениями;
— развить субъективную активность, умение правильно вести диалог, слушать своего оппонента, высказывать свою точку зрения, соглашаться с чужим мнением;
— расширить кругозор учащихся, сделать богаче их внутренний мир.
Групповое обучение основывается на четырех основных принципах: - социальное взаимодействие - позитивная взаимозависимость
- личная отчетность
- равная доля участия каждого.
Успешное выполнение работы всей группой зависит от результатов работы каждого из участников этой группы. И очень важно, чтобы работа в группах была спланирована таким образом, чтобы обеспечить участие каждого в равной степени.
При этом можно использовать практически все стратегии критического мышления: «диаграмму Венна», «синквейн», «мозговой штурм», «инсерт», «кластер»…
table KWL Cinquain Fastfood ClasterDiary products
Insert Diagramma Venna JigSaw Refrigerator
Pasterisation. Sterilisation
Страницы: << < 1 | 2