аботу в техники "Гриффанаж"
3. Изобразить базовые элементы рисунка
Подготовка к активному усвоению
Актуализация опорных знаний и умений, формирование познавательных мотивов.
5 мин
Обсуждение известных способов рисования в графики
Обсуждение темы "Граттаж ""
Усвоение новых знаний
Сформировать у учащихся конкретные представления о техники рисования "граттаж"
15 мин
Изучение новой темы в процессе беседы
Запись лекции в тетради
Закрепление новых знаний
Установить осознанность усвоения учащимися нового материала
50 мин
Демонстрация поэтапного выполнения рисунка
Выполнения работы в техники "граттаж"
Инструктаж ДЗ
Обеспечить понимание способов выполнения ДЗ
4 мин
Объяснение ДЗ
ДЗ урок
1. Составить конспект занятия на тему "граттаж"
Предмет: "Руководитель ИЗО детского сада"
Группа: ДВ-02
Тема урока: "Граттаж"
Каждый человек
Ищет свой путь.
Но все равно
Попадает на дорогу,
По краям которой
Стоят жизнь и смерть.
Я бы дольше
Хотела идти
По той стороне,
Где не заходит солнце.
Но за днем
Всегда наступает ночь,
Поэтому
Я ищу тропинки.
Так писала восьмилетняя Ника Турбина, стихотворения которой удивляли меня в школьном возрасте. "Каждый человек ищет свой путь,. . . а я ищу тропинки" - в этих словах отражается и моя жизненная, а значит, и педагогическая философия. Ведь вся моя жизнь подчинена профессии. Это делает меня поистине счастливой.
И,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>