Грани Алмаза

зы в работе"
4. Собрать материал и сделать стенд "Алмазный фонд России". Материалы этого стенда должны познакомить с некоторыми крупными алмазами этой уникальной, 200-летней коллекции, рассказать о том, как идет отбор камней для ее пополнения
5. Составить вопросы для викторины - "Знакомьтесь, алмаз".
6. Выпустить бюллетень "Знаешь ли ты что . . . " Знакомящий учащихся с историческими и некоторыми другими сведениями, касающимися алмаза как драгоценного минерала.
7. Собрать пословицы и поговорки на тему "Алмаз-труженик".
8. Изготовить наглядные пособия: а) кристаллическая решетка алмаза, б) кристаллическая решетка графита, в) макет кристалла алмаза (октаэдр).
9. Найти фильм "Технический алмаз", подготовить демонстрацию кинофрагментов из него.
10. Выполнить оформление вечера: эмблему, пригласительный билет, объявление, плакат со словами академика А. Е. Ферсмана "Блестящее будущее рисуется нам для алмаза, если человек сумеет овладеть тайнами его получения".
11. Подготовить и оформить занимательную часть вечера (викторина, кроссворды, интересные опыты).
12. Организовать выставку книг и лучших ученических рефератов под девизом "Грани алмаза".
Программа вечера была следующей.
I отделение
1. Доклад "Раскрытие тайн алмаза".
2. Доклад "Рукотворный алмаз"
3. Сообщение "Профессии алмаза"
II отделение
4. Сообщение "Бриллианты из под пресса".
5. "Занимательная часть": а) викторина - физический барьер, б) решение кроссвордов, в) показ занимательных опытов.
6. Награждение победителей викторины и наиболее активных участников вечера.
Не рассматривая здесь вс