же тема нашего урока?
- И так тема нашего урока –ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО
СЛАИД
-Как вы думаете, что мы должны знать и уметь?
Сегодняшний урок у нас необычный –урок-исследование.
Мы с вами сегодня будем исследователями.
-Ребята, считаете ли вы, что в Казахстане есть гражданское общество? Поднимите руки, кто считает, что ЕСТЬ?
-Кто считает, что НЕТ?
-Вот это и есть проблема, которую мы с вами должны решить – ЕСТЬ ЛИ ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО в Казахстане.
Для того, чтобы её решить, мы должны провести исследование.
IV. этап урока Учитель: Группа учащихся класса провела опрос: «На чью помощь вы можете рассчитывать в трудной жизненной ситуации?»
Верите ли вы, что большинство опрошенных назвали родственников? Почему?
На чью помощь еще вы бы могли рассчитывать?
Познакомьтесь с результатами опроса
(СЛАИД )
Родственники76
Друзья, знакомые59
Коллеги по работе, одноклассники
35
Государственные службы и учреждения социального обеспечения14
Религиозные общины12
Незнакомые люди, побывавшие в такой же ситуации
8
Общественные организации
5
Инициативные группы
5
Учитель: Какие выводы можно сделать на основании этих данных?
Предполагаемые ответы: Подавляющее число опрошенных не верят, что в трудную минуту получат помощь от государства или общественных организаций. Тем не менее они стремятся решать свои проблемы не в одиночку, людей объединяет общий интерес и убеждение , что защищать этот интерес и отстаивать свои требования лучше совместно, чем поодиночке, они надеются на взаимоподдержку , взаимопомощь.
Учитель: Объединения возникают не по распоряжению государства, а по желанию самих объединяющихся в них людей. Условно для обозначения т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>