Гражданско-патриотическое воспитание в сельской школе

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

енной компьютерной техники и материальной поддержки, но нашим детям, благодаря помощи родителей, удалось покорить столицу нашей малой Родины. Надолго запомнится и останется в истории нашей школы победа в конкурсе «Приднестровская знать». Доклад и презентация «История села Попенки», которые подготовили Пономаренко Ангелина и Барбус Мария, под руководством Маурер Л. М. и заняли 2 место. Это практически единственный самый обширный материал, собранный из истории села, который можно использовать на классных часах и школьных мероприятиях, собирая, который пришлось много беседовать со старожилами села, посетить музеи, в которых хранится очень мало информации.
Ежегодно мы принимаем участие в республиканском конкурсе «Я люблю родной край», в 2016 году фото-презентация «Красота родного края», Пономаренко Ангелины, заняла - 1 место.
В 2018 году видео ролик «Приднестровье-православный край», продолжительностью более 10 минут, включил в себя историю развития православия в ПМР и историю церкви села Попенки, занял в районном туре 2 место.
Конкурс технических работ «Во имя Мира», Сынжерецкая Виктория и Урсул Даниил стали дипломантами, Мунтян Элина и Фуника Алина – лауреатами.

Республиканский конкурс плакатов «Я иду на выборы», Божко Анастасия -1 место, Грамацкая Анна – 3 место
В республиканском конкурсе рисунков «Суворов в истории ПМР», Косенко Александр ученик 7 класса стал лауреатом.
Я считаю, работа по патриотическому воспитанию школьников должна вестись не эпизодически, а ежедневно. Учитель в первую очередь на своём примере должен показывать, что ему не безразлично, какими станут его воспитанники. Учителю не должно быть безразлично, что происходит в Республике, что ожидает нашу страну в будущем. Если дети будут чувствовать и видеть, что их учите

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: