: патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество, наука, традиционные российские религии, искусство и литература, природа, человечество. «Система базовых национальных ценностей имеет ключевое значение не только для образования, но и для всей организации жизни в нашей стране. Она определяет самосознание российского народа, характер отношений человека к семье, обществу, государству, труду, смысл человеческой жизни, расставляет приоритеты общественного и личностного развития».
Гражданско-патриотическое воспитание предполагает:
чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос;
уважительное отношение к языку своего народа;
заботу об интересах Родины;
осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости (защита Отечества);
проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине;
гордость за социальные икультурные достижения своей страны;
гордость за свое Отечество, за символы государства, за свой народ;
уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям;
ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее, выраженное в стремлении посвящать свой труд, способности укреплению могущества и расцвету Родины;
гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности.
Практическая значимость гражданско-патриотического воспитания обучающихся заключается в возможности использования с этой целью:
- уроков истории и обществознания, работы школьного музея;
- памятных дат и знаменательных событий российской истории как фактора возрождения гражданской позиции и патриотизма;
Воспитание гражданственности и патриотизма будет эффективным при условиях:
- ориентации учителя и учащихся при изучении ис
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>