Логопедическая ритмика представлена специальными играми и упражнениями, направленными на исправление речевых и неречевых нарушений, развитие коммуникативных навыков, а также формирование положительной познавательной м0тивации.
Прогнозируемый результат:
:: Сформированы умения выполнять движения в соответствии со словами;
:: Сформированы правильное речевое и физиологическое дыхания.
:: Есть способность выполнять дыхательные и пальчиковые упражнения,
:: Есть способность ориентироваться в пространстве, двигаться в заданном направлении.
:: Есть способность координировать движения в мелких мышечных группах пальцев рук и кистей, быстро реагировать на смену движений.
Взаимодействие с родителями:
:: Консультации групповые и индивидуальные
:: Показ на родительском собрании игровой ситуации в видеозаписи
Использование наглядного материала:
:: Дидактический материал
:: Игровые атрибуты и декорации
:: Аудио - видеоматериалы
:: Техническое оснащение занятий.
Продукт проектной деятельности:
Создание картотеки
:: Музыкальная логоритмика
:: Пальчиковая гимнастика
:: Дыхательные упражнения
:: Артикуляционные упражнения
Проведение игровой ситуации "К зайчику в гости"
Этапы проекта:
1 этап - подготовительный
:: Создать комплексную музыкально-педагогическую систему, включающую развитие связной речи детей через логоритмические упражнения, музыкальные логоритмические игры.
:: Познакомить с планом работы воспитателя младшей группы;
:: Разработать конспекты занятий с элементами логоритмики, презентацию "В гости к колобку"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>