r/>1. Задание "Нарисуй и зачеркни"
На столе перед ребенком находится лист бумаги и простой карандаш.
Педагог предлагает детям:
- Нарисовать1 прямоугольник, 3 треугольника, 1 квадрат,1 круг и зачеркнуть третью фигуру.
- Нарисовать 3 круга, 1треугольник, 2 прямоугольника и зачеркнуть вторую фигуру.
- Нарисовать 1 прямоугольник, 2 квадрата, 3 треугольника и зачеркнуть пятую фигуру
( можно предлагать разные варианты)
Графический диктант
1 задание. Отступите от точки 1 клеточку и во второй нарисуйте 1 кружок. Пропустите клеточку. Нарисуйте столько кружков, сколько лапок у собаки. Сколько всего кружков? Дорисуйте на этой же строчке столько же кружков. Сколько всего кружков вы нарисовали? Возьмите синий карандаш и закрасьте два первых кружка и два последних. Сколько цветных кружков? Сколько осталось? Заштрихуйте эти кружки.
2 задание. От точки отступить 2 клеточки и в третий нарисовать круг. Заштриховать его. От заштрихованного кружка вправо рисуем 1 кружок и влево 1 кружок, рисуем 1 кружок над заштрихованным и под ним.
Рефлексия "Все у меня в руках"
А теперь давайте подведем итоги нашей сегодняшней встречи.
Сейчас на листе бумаги нарисуйте свою руку и впишите внутри контура свои ответы на вопросы.
- Больше всего мне понравилось. . .
- В дальнейшем я буду использовать. . .
- Здесь я сегодня узнал(а) нового. . .
- Я и раньше знала то, что сегодня услышала о . . .
- Неожиданным для меня сегодня было. . .
3. Ритуал прощания
Передавая клубок по кругу, предлагается закончить предложения "Чтобы помочь нашим детям стать хорошими учениками, я . . .
Страницы: << < 15 | 16 | 17