ебенка - это . . .
Мой ребенок в детском саду . . .
Дома я своему ребенку читаю . . .
Я думаю мой ребенок в школе . . .
Я рассказываю своему ребенку о школе . . .
Любимая сказка моего ребенка . . .
Меня радует в моем ребенке . . .
В выходные дни я с ребенком . . .
Я запрещаю своему ребенку . . .
Мой ребенок умеет хорошо . . .
С началом школьной жизни я думаю, что мой ребенок . . .
Мой ребенок любит больше всего . . .
Вопросы для обсуждения
1. От чего, по - вашему, зависит красивый почерк? Как вы помогаете ребенку развивать кисть руки?
2. В какие познавательные игры ВЫ играете с детьми, способствующие умственному развитию?
3. Как Вы помогаете развивать речь вашего ребенка?
И сегодня я предлагаю вам поиграть в те игры, которые так необходимы вашим детям, чтобы подготовиться к школе. А также эти игры можно использовать в домашнем кругу, это будет способствовать сплочению вашей семьи.
3. Практическая часть
Практическое задание 1
Задание 1 родителям
У вас на карточках написаны фразы, которые довольно часто употребляют родители. Прочтите и попробуете прокомментировать их:
Какие детские чувства могут стимулировать у детей эти реплики
" Вот пойдешь в школу, там тебе. . . Ты, наверное, будешь двоечником"
(утрата веры в себя, желания ходить в школу, возникновение чувство неуверенности)
"Только попробуй мне сделать ошибки в диктанте!"
(Прямая угроза наказания. У наказанного ребенка могут возникнуть враждебные чувства к родителям), развиваться комплекс неполноценности и др)
"Учись так, чтобы мне за тебя не было стыдно"
(на ребенка ложится двойная нагрузка иными словами, взрослый человек, исп
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>