ристианской верой
6. 2 Развивающие
1. развитие наблюдательности и умения справляться с поставленными задачами
2. умения передавать в этюдах характерные элементы и особенности (этюд фрагмента готического витража).
3. развитие творческой инициативы и активности.
6. 3 Воспитательные
1. формировать навыки самостоятельной работы;
2. совершенствовать навыки сознательной дисциплины;
3. закреплять и формировать интерес к занятиям изобразительной деятельности.
7. Оборудование
7. 1 Для преподавателя
1. Зрительный ряд
а. Презентация с наглядным материалом (репродукции памятников, схемы, образцы для выполнения, практического задания).
б. Книги по готическому искусству из школьной библиотеки
2. Мультимедиа
а. Компьютер, экран-плазма
7. 2 Для учащихся
1. Бумага ватман формата А 4
2. 2 зажима канцелярских
3. Карандаши простые ("Кох-и-нор") мягкостью НВ, В2,В4
4. Стирательная резинка ("Кох-и-нор", "Милан")
5. Краски акварель ("Ленинград", "Черная речка")
6. Кисти плоские "синтетика", 5, 8
7. Баночка пластиковая "непроливайка"
8. Палитра бумажная или пластиковая
8. Методы обучения
8. 1 Беседа
8. 2 Практическая работа
9. Форма работы
9. 1 Групповая.
10. Возрастная группа
10. 1 Учащиеся 13-14лет
11. Структура урока
1. Организационный момент
2. Сообщение темы урока
3. Изучение нового материала
4. Постановка художественной задачи
5. Практическое выполнение задания
6. Итог урока
12. Ход урока
12. 1 Организационный момент
Подготовка рабочих
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>