ывод:
oo Герой -- человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности.
oo Работа в группах
Составление пословиц о герое
Чтение, объяснение значения
Выставка литературы
-Мы с вами читали произведения о героических поступках людей как в военное, так и мирное время
-давайте вспомним, кто эти герои?
oo Могут ли быть героями ваши ровесники? (ответы детей).
oo Попробуем составить портрет современного героя
Группа "Социологи"
-Ребята, вам было дано задание провести анкетирование среди второклассников нашей школы на тему "Кого считают героем современные школьники?"
-Выслушаем результаты анкетирования
Предложение "Герой - это. . . " ребята продолжили следующим образом:
1. Человек, который всем помогает. (13 чел. )
2. Человек, который способен совершить подвиг. (1 чел. )
3. Человек, который совершает хорошие поступки. (4 чел. )
4. Человек, который кого-то спас. (1 чел. )
5. Человек, который помогает просто так. (3 чел. )
6. Супер герои из мультфильмов. (3 чел. )
Следующий вопрос, кто может стать героем в наше время, вызвал затруднение:
1. Не знают. (6 чел. )
2. Неравнодушные люди. (4 чел. )
3. Кто переоденется в супер героев из мультфильмов. (1 чел. )
4. Делают хорошие поступки. (3 чел. )
5. Любой человек. (7 чел. )
6. Папа (1 чел. )
7. Военный. (1 чел. )
8. Волонтер. (1 чел. )
9. Кто всем помогает.
Вывод: портрет современного героя, по мнению второклассников, получается какой-то не очень понятный и размытый. Однако стоит отметить, что все опрошенные понимают, что героем может стать неравнодушный и добрый человек.
-Кто же может стать героем в наше время?
Группа "
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>