внеурочная,
по методам: словесная, наглядная.
по организации учащихся: коллективная.
8) Методы воспитания:
методы формирования сознания личности: рассказ, беседа, дискуссия.
методы организации деятельности и формирование опыта социального поведения личности: упражнение, педагогическое требование.
методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности: поощрение, награждение.
9) Средства воспитания:
знаковые символы,
мир жизнедеятельности воспитанника.
10) Образовательные ресурсы:
archiv-shakhty. ru/news/show/57
http://www. mir. donpac. ru/Shaht20voina. htm
http://kerrangjke. livejournal. com/45258. html
План классного часа:
1) Организационное начало - 2 мин.
2) Целеполагание - 3 мин.
3) Основная часть - 35 мин.
Беседа;
Игры;
Кроссворд;
Рассказ
4) Подведение итогов- 5 мин.
1. Организационный момент: Здравствуйте дети, присаживайтесь. Тему сегодняшнего классного часа вы узнаете после того как я прочитаю вам небольшое стихотворение.
Война!. . . Война!
В ушах гремели взрывы.
Полнеба дым пожарищ закрывал.
И в полный рост, строги и молчаливы,
Все встали на борьбу - и стар и мал.
На землю нашу грозно враг ломился
Под орудийный грозовой раскат. . .
И пионер солдатом становился
И воевал бесстрашно, как солдат.
- Ребята, как вы думаете, какова будет тема нашего классного часа? (о войне, о нашем городе в годы войны)
- Правильно.
Целеполага
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>