и ночью горит огонь в память о погибших защитниках Ноябрьска и наших земляках. . .
Воспитатель: Чтобы никому не доставлять неудобств и самим было комфортно, надо вспомнить, как мы ведем себя на улицах Ноябрьска ,? (Двигаться по правой стороне тротуаров, разговаривать спокойно, не мусорить, если сам обращаешься к кому-либо или к тебе обращаются, пользоваться "волшебными" словами.
Дидактическое упражнение "Клубок волшебных слов"
(Пальчик обмотать, передать другому, не повторяться). Воспитатель: - Ноябрьск хоть и небольшой город, но иногда нам надо быстро, куда нибудь поехать, на чем, же мы добираемся в детский сад, в гости, в любую часть города? (На автобусах, автомобилях, такси, маршрутках). Расскажите, как вести себя в общественном транспорте? (Обязательно надо оплачивать проезд, не баловаться, не привлекать к себе внимание, разговаривать в пол голоса, спокойно, уступать места женщинам, пожилым людям и людям с маленькими детьми). А если надо переходить улицу, как мы это будем делать? (переходим только на зеленый свет светофора. На переходе - "зебра").
Воспитатель: Вы рассказали, ребята, какой красивый наш город. Как много в нем памятников, транспорта. Но главное богатство каждого города - это люди, которые живут в нем. У нас в Ноябрьске живут (показываю на фланелеграфе).
1 ребенок:
Мой дед (Л. Громова )
Мы с тобою, дед, друзья,
Куда ты, туда и я:
Вместе ходим на рыбалку,
Я бегом, а ты - вразвалку,
Собираем мы малину:
Ты - с куста, я - из корзины.
Вместе красили забор -
Руки в краске до сих пор!
Только ты, сомнений нет,
Самый лучший в мире дед!
Воспитатель: Вы знаете имена ваших дедушек? (Ответы)
Сколько бы ни было разных имен,
Главное в дедушке -
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>