кт Чацкого и Молчалина -- представителей одного
поколения, чьи убеждения кардинально расходятся.
3. К какому направлению принадлежит комедия? Почему? (К классицизму, но и имеет уже характерные особенности реализма) Какие признаки классицизма вы можете отметить в комедии? (соблюдение 3 единств, деление героев на положительных и отрицательных, говорящие фамилии)
В каком действии появляется Чацкий? Закономерно ли это? (да, именно этот образ участвует в завязке основных событий произведения)
5. Почему в I действии так много места отдается описанию дома Фамусова? (Чтобы ярко представить барскую Москву, ее уклад жизни, жизненные ценности помещиков)
6. Кого бы вы отнесли к "веку нынешнему" (князь Федор, Чацкий , еще герои, которые упоминаются в комедии), а кого к "веку минувшему"? (Фамусов и все фамусовское общество)
7. Кому из героев вы симпатизируете? Какими нравственными качествами обладает этот персонаж?
3. -Проверка д. з
Дома вы составляли характеристику Ч. Давайте познакомимся с ними. (пожалуйста, кто желает выступить?)
Итак, в центре произведения Г. показывает - Чацкого Александра Андреевича - умнейшего человека, который должен был стать героем своего времени. Грибоедов первым в русской литературе сумел создать реалистический образ положительного героя, воплотившего в своем мировоззрении реальные черты человека XIX века.
4. Сейчас я предлагаю вам просмотреть видеоролик, посвященный Чацкому.
Таким образом, против чего протестует Чацкий; каковы его собственные идеалы? ( он выступает против низкопоклонства, бесчестия, раболепия, нравственной ограниченности, глупости, необразованности, невежества ,крепостного права.
каковы его собственные идеалы? (Положительный герой , который боретс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>