вы являетесь?
3. Знаете ли вы о значении своего имени и его происхождении.
Ответы на данные вопросы демонстрируют общую осведомленность одноклассников о своих предках, истории своего народа, и о значении своего имени. Но эти знания общие и на более конкретные вопросы учащиеся ответить затрудняются. Поэтому моя работа очень актуальная, так как доступным языком объясняет о значимости изучения истории своего народа, семьи и своего имени, а также демонстрируют необходимость в обучении учеников истории и исторических событий, как самой важной составляющей жизни человека.
В моем проекте доступным языком, описываются сложнейший, исторические события возрождения и развития кипчаков. Это поможет ребятам, интересующимся историей, получить более глубокие познания, о казахах- как о великом народе и разбудить желание, в познании истоков своего народа. А демонстрация моего детского архива с летописью и фотографиями помогут в создании своего семейного архива родословной. Поэтому данный проект я считаю полезным и познавательным.
Используемая литература.
1. Раимбеков. К. Д. Байгабулова. К. Т. Знаешь ли ты? Универсальная энциклопедия для детей. г. Алматы . Издательство Аруна. 2011 год, с 13
2. Аджи. М. Кипчаки. Древняя история тюрков и Великой Степи. г. Москва. Типография Новости. 1999 год.
3. Маханбет. К. Токсан еки баулы КЫПШАК торы шежиресы. г. Кызылорда. 2013 год, с 245
Страницы: << < 4 | 5 | 6