.
Ту - Флаг, Энуран - Гимн, Елтаңба - Герб.
Дети читают стихотворение Алмаса Рысбаева "Мой Герб"
"Я - казах, в степи рождён -
Знойным солнцем опалён.
Встречая новую зарю,
Как беркут гордый я парю.
Под щедрым солнцем золотым,
Под ясным небом голубым. . .
Мой Герб и Флаг в себя вобрали
Весь мир степей, родные дали,
Свободы дух и взор прямой. "
lll этап
Рефлесивтік - коррекциялаушы
Рефлексивно - корригирующий
Приглашает в круг, проститься с огоньком.
-Чему посвящено было сегодня наше занятие?
-Чему самому главному оно вас научило?
Встают в круг, прощаются с огоньком.
Благодарят за тепло и уют, и желают Родине процветания.
Дети говорят пожелания своей Стране.
-Любить свою Родину.
Күтілітін нәтиже (ожидаемый результат).
Айтады (Воспроизводят): первоначальные знания о стране, в которой родились и живут (предметы быта, обряды и традиции казахского народа; казахские народные пословицы о Родине; стихи о Казахстане; Государственные символы РК; богатства казахстанской земли.
Түсінеді (Понимают): устойчивый интерес к истории и традициям казахского народа; эмоционально - положительное отношение к родным местам.
Қолданады (Применяют):. имеющиеся знания и умения работать с картой Казахстана, знания о достопримечательностях родного города, любить и уважать Родину; видеть и понимать красоту окружающей жизни и природы Казахстана. Интонационно - выразительно читать стихи. Правильно строить предложения и высказывать своё отношение к родным местам.
Страницы: << < 6 | 7 | 8