: Давайте присядем и отдохнем (садятся на ковер).
А ну-ка попробуйте отгадать загадки про шляпы.
Под полями этой шляпы
Поместились я и папа.
"Что за шляпа?" - люди спросят,
В Мексике такие носят.
(сомбреро)
На привале над костром
Туристы кашу варят в нем.
А еще мы так, друзья,
Головной убор зовем.
(котелок)
Фокусник носит шляпу с секретом.
Вот поглядите-ка: шляпа пуста.
Как же оттуда, скажите, при этом
Фокусник кролика может достать?
Раньше те шляпы частенько встречались.
Вспомните, как же они назывались?
(цилиндр)
Воспитатель: Молодцы! Все загадки отгадали. А сейчас давайте превратимся в шляпных мастеров и попробуем создать шляпы сами.
Дети: Да, давайте.
(воспитатель подводит детей к столам)
Воспитатель: Ребята, куда мы с вами попали?
Дети: Это шляпная мастерская.
Воспитатель: А что это на столах?
Дети заготовки шляп, пластилин, стеки, бусины, фольга, разноцветные перья Воспитатель: Как вы думаете, для чего все это нужно?
Дети: Для того, чтобы сделать шляпу.
Воспитатель: А как это нужно сделать?
Дети: предположения детей
Воспитатель: Да так можно смастерить много шляп! Ну что же, давайте начнем мастерить шляпы.
(Садятся за столы, выбирают заготовку шляпы, которая больше нравится, и начинают работу. Во время работы звучит легкая, спокойная музыка).
Дети изготавливают шляпы. Воспитатель помогает тому, кто затрудняется, подсказывает, направляет.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые шляпы у нас получились! Давайте наши шляпы тоже выставим в музей. Другие ребята придут в музей и увидят их.
Дети: Хорошо.
(дети расставляют шляпы на полочки в музее, говорят название шляпы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>