а!
Воспитатель: Посмотрите ребята, а вот и наша шляпа, которая живет у нас в группе. Наверно, это она устроила нам эти приключения. Ой, послушайте, по-моему, шляпа хочет нам что-то сказать. Сейчас мы это узнаем (воспитатель одевает шляпу).
А, все понятно. Наша шляпа говорит, что мы сможем попасть в музей, если преодолеем все трудности. Для этого нужно рассказать о ней.
Воспитатель: Ребята, а что вы можете рассказать о шляпе? Зачем ее одевают?
Дети: Чтобы было тепло. Защититься от солнца.
Воспитатель: Верно. Я вам немного подскажу. Шляпа - это верхняя часть одежды, которую носят на голове.
Подождите, я что-то слышу. Ах, это шляпа! Она говорит, что мы можем пройти первое препятствие (перед детьми стоит дуга). Как вы думаете, как мы можем его пройти?
Дети: Проползти под дугой.
Воспитатель: Конечно, проползаем (дети проползают под дугой).
Воспитатель: А в какое время года носят головные уборы?
Дети: Зимой, весной, летом, осенью.
Воспитатель: Все верно. А какие головные уборы носят зимой?
Дети: Шапки.
Воспитатель: А зачем их носят зимой?
Дети: Они защищают от холода, ветра, мороза.
Воспитатель: Я слышу, что наша шляпа говорит: "Пора преодолеть второе препятствие" (перед детьми стоит мягкий большой кубик). А как мы это сделаем?
Дети: Перешагнем, перепрыгнем через кубик. (перешагивают).
Воспитатель: Да, молодцы! А какие головные уборы носят летом?
Дети: Панамы, кепки, косынки.
Воспитатель: А зачем их одевают летом? Летом тепло, мороза нет.
Дети: Их носят, для того, чтобы не пекло голову.
Воспитатель: Все верно. Ведь если голову не беречь от солнечных лучей, то можно получить солнечный. . .
Дети: . . . удар.
Воспитатель: Вот и осталось последнее препятствие. Пол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>