ыми измерительными приборами и устройствами, в состоянии заглянуть в самые сокровенные «тайники» природы, способен многому у неё научиться.
Познавая явления природы, мы объединяем эмоциональное восприятие с рациональным. В результате мы учимся видеть красоту в биологии, географии, физике и более глубоко чувствовать прекрасное.
Возможно, многие удивились, услышав нашу сегодняшнюю тем. Но в ходе выполнения проекта вы убедитесь в том, что понятия «физика», «география» и «птица» тесно взаимосвязаны.
Учитель биологии.
Скажите, пожалуйста, каких перелётных птиц, обитающих на территории нашего города, вы знаете? (трясогузка, ласточка, скворец, грачи, кукушка и т. д. ) учащиеся называют.
(Можно предложить загадки.
«Всех перелётных птиц черней,
Чистит он пашню от червей.
Взад –вперёд по пашне вскачь
А зовётся птица …. . (грач)
«Угадайте, что за птичка-
Тёмненькая невеличка.
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста». )
А какое значение они имеют в природе и жизни человека? Учащиеся отвечают.
1. Регулируют численность насекомых и мелких грызунов, являясь при этом важным звеном в цепях питания живых организмов.
2. Распространяют семена растений.
3. Опыляют растения.
4. Птичий помёт – прекрасное удобрение для почвы.
5. перо и пух – уникальный природный материал, который использует человек.
6. Пение птиц – это огромное наслаждение и удовольствие. (СЛАЙД 5)
Ребята! Давайте подумаем, что произойдёт, если численность перелётных птиц будет сокращаться или перелётные птицы исчезнуть с нашей планеты?
Правильно! Растения не будут расселяться, давать плоды и семена, численность насекомых – вредителей возрастёт. Наступит голод для человечества.
Какие факторы могут привести к со
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>