Конспект логопедического занятия
Тема: Гласные звуки. Звук и буква У.
Цели.
1. Познакомить с понятием гласные звуки, символом гласных.
2. уточнить артикуляцию звука У, развивать подвижность и переключаемость движений органов артикуляции,
3. развитие слухового восприятия
4. выделение звука У среди других звуков, слогов, слов
5. Развитие модуляции голоса, темпа, ритма звучания
6. Коррекция мелкой моторики.
Задачи
1. коррекция мышления на основе отгадывания загадок.
2. обогащение предметного словаря.
3. развитие фонематического слуха
Оборудование: картинки на звук У, символ звука У, буква А разборная, мяч. : зеркала, предметные картинки, символы, звуковая полоска, "волшебные бусы", разборная буква У, палочки.
Ход занятия.
I Орг. момент.
А) Речёвка. Речевка: "1,2,3,4,5 - мы хлопаем руками, 1,2,3,4,5 - мы топаем ногами, 1. 2,3,4,5 - хватит отвлекаться, 1,2,3,4,5 - садимся заниматься".
Б)Актуализация знаний. Беседа:
- Какой звук мы учили на прошлом занятии?
- Какие органы речи работают?
- Если звук состоит только из голоса, какой это звук?
II артикуляционная гимнастика.
Упражнения: "Заборчик-трубочка", "Окошко", "Почистим зубки", "Качели", "Часики", "Кошка лакает молоко", "Лошадки".
III Введение в тему.
1. Картинка "Лес" - слышится звук "у-у-у".
- Кто это воет в лесу?
Прикрепляется магнит "Волк". Покажите, как воет большой волк: У длительно, голос низкий. А это маленький волчонок воет, у него тонкий голосок: У. Вот они зашли далеко в лес и их вой плохо слышно (тихое и громкое произнесение).
2. Паровоз гудит. Произн
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>