все действия мы делаем с помощью глагола.
Самостоятельное изучение темы по учебнику с. 166
Работа с таблицей упр378 на стр. 168Внимательно слушают учителя.
Сами изучают теорию по учебнику
Рассматривают таблицу.
Осмысление Групповая работа упр. 377выпис. глаг. прош. вр.
Упр379, упр. 381
Парная работа: отгадайте загадки, определ. врем. гл. Группы выполняют задания
Пары проверяют друг друга
Физминутка
Вот помощники мои,
Их как хочешь поверни.
Хочешь эдак, хочешь так –
Не обидятся никак. Выполняют массаж рук
Творческая работаОтветьте одним словом на вопрос кто что делает? Повар…врач…учитель…ученик…снег.
дождь…солнце…огонь…музыкант. . .
Вывод: Глагол – одна из наиболее употребляемых частей речи. Глагол обозначает действие, процесс. Отвечают одним словом и делают выводы
Работа с текстом по методу ЖигсоЧтение текста упр385 по абзацам, опред. тип текста,гл. н. ф пост. в 3 л. наст. врем.
Прочитайте диалог по ролям и сделайте выводЧитают по абзацам, выпол. задание.
Здоровье нужно беречь!
Итог урокаГлагол обозначает … Отвечает на вопросы …
Изменяется по … У глагола три …Отвечают на вопросы
Подводят итоги урока
РефлексияО чём мы говорили на уроке?
Понравился урок?
Как вы оцениваете свою работу?Рефлексия по вопросам
ОцениваниеОценка знаний и умений учащихся
Домашнее заданиеПовторить и выучить всё о глаголе; упр382Записывают дом/зад в дневники
Страницы: << < 1 | 2