и
Записывают слова-отгадки в тетради
Находят орфограммы
Называют правило, на которое опирались
Объединяют слова-отгадки общим понятием
Образуют от имен существительных глаголы
Высказывают свое мнение
Повторение изученных орфограмм;
Однокоренные слова;
Познавательные: логические: анализ, синтез Коммуникативные:
построение речевого высказывания, осуществление учебного сотрудничества со сверстниками.
Итог урока. Рефлексия.
Проводит беседу по вопросам
-Назовите тему урока
-Что такое глагол?
- Что обозначает?
-На какие вопросы отвечает?
-Какие задания вам понравились больше, а какие показались трудными?
-Оцените свою работу на уроке, выберите смайлик.
Отвечают на вопросы
Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его;
Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала;
Страницы: << < 3 | 4 | 5