е реки Амазонка
2 группа- описание рек Парана и Ориноко
3 группа- описание озер Маракайбо и Титикака
4 группа- описание водопадов Анхель и Игуасу
(выступление групп по итогам работы)
Физминутка- ( 1 минута)
3 этап – актуализация знаний
Ò
Ô
è
B
hT
: Вы рассмотрели особенности рек, озер и водопадов Южной Америки. А сейчас я предлагаю Вам задания на закрепление знаний. Время на выполнение – 3 минут. Определите водные объекты на контурной карте, давайте проверим правильно ли вы выполнили задание.
Задания: запишите название географических объектов, обозначенных цифрами
1 река 2 река
3 озеро 4 водопад
5 река 6 водопад
7 озеро
4 этап – рефлексия
Учитель: Друзья, вот и завершилось наше о путешествие по внутренним водам Южной Америки.
- Чем отличаются воды Южной Америки от других материков?
-Как вы считаете, мы достигли с вами цели, поставленной в начале урока? ( вернуться к целям)
-Оцените работу себя и своей группы.
Напоследок я предлагаю написать небольшое послание для тех, кто также как и вы захочет познакомиться с этим удивительным материком. У меня есть заготовка послания, но в нем не хватает прилагательных. Вы по очереди назовет мне 9 прилагательных, имеющих отношение к теме нашего урока, я впишу их в места пропусков и зачитаю текст послания.
Послание в бутылке
друзья. После путешествия по Южной Америке мы решили написать о нем это послание.
На берегах Амазонки, Ориноко вы обязательно встретите рыбу пиранью, дельфинов. Вас поразит красота и величие водопада Игуасу и озера Титикака. Надеемся, что ваше путешествие будет таким же увлекательным и незабываемым.
5 этап- домашнее задание – составить кроссворд по внутренним водам Южной Америки
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>