«Жүйрік болсаң,озарсын. . . »
Мақсаты:
оқушылардың ойлау қабілетін, тапқырлығын,жылдамдығын,танымдық белсенділігін арттыру,татулық пен ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Түрі: интеллектуалды марафон.
Сайыстың барысы:
ІҰйымдастыру кезеңі.
Топтарға бөліну. Бірнеше құттықтау открытканы әрқайсысын төртке қиып,оларды араластырып,балаларға тарату,сол қиықтарды құрастыру,топ құру.
ІІСайыс кезеңдері.
Кім тапқыр?
Сөйле, тілім!
Мақал- сөздің мәйегі.
Тапқыр болсаң талас жоқ.
Білгенге - маржан,
Білмеске – арзан.
6. Қорытындылау.
1-кезең: «Кім тапқыр?» жұмбаққа кезек береміз.
1. Көктемде жеткен, күзде кеткен,
Қиқулап келіп, қиқулап кеткен (қаз)
2. Сатайын десем ауыр кілем, сатпайын десем тәуір кілем (жер)
3. Бір тышқанда екі құйрық (қайшы)
4. Мұрты бар, сақалы жоқ, тоны бар, шапаны жоқ (мысық)
5. Жанды сағат айғай салады (әтеш)
6. Санымыз қанша білмейміз,түнімен көз ілмейміз(жұлдыз )
7. Жаны жоқ болса да,ақылды адам ісін істейді(кітап)
8. Жер көрдімқаласы бар,үйлері жоқ мекендейтін.
Көл көрдім,өзен көрдім,сулары жоқ терендейтін. (карта)
2-кезең «Сөйле тілім!» деп аталады.
Жұмбақтың шешуін сөзбен жеткіземін, 1, 2 сөйлемнен кейін де тез шешуге болады, шеше алмаса, сөйлемдер аяғына дейін айтылады.
А)
1. Оны бәрі біледі.
2. Онда жер, көл, орман, қаласы бар.
3. Ол көбінесе саяхатқа керек.
4. Ол дөңгелек болады (глобус)
Ә)
1. Ол оқушыларға өте қажет.
2. Оны күнделікті тасимыз.
3. Ол болмаса, қол-аяғыңнан айырылғандайсың.
4. Ол қалам-қарындаштарды жинақтайтын зат (пенал)
Б)
1. Әр қалада бар.
2. Оған көбі баруға тырысады.
3. Одан шыққанда әсермен шығамыз.
4. Онда біз күлеміз, қуанамыз, жылаймыз (театр)
В)
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>