Жол белгілері

САБАҚ: Жол белгілері ережелері қашан пайда болды?
Мектеп: 45 ЖОББМ
Күні: 05. 02. 2018ж
Мұғалімнің есімі: Жансауле Ильясовна

СЫНЫП: 5Б
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар:
Сабақ негізделген оқу
мақсаты (мақсаттары)
5. Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну , негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар:

Берілген мәтіннен негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды. Тапсырмалар орындайды. Тақырыпты меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады. Сын есәм шырайларына мысал келтіре алады.

Кейбір оқушылар:

Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.
Бағалау критерийі
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.
Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
Тілдік құзіреттілік

Жаңа білім
Ресурстар
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Әдіс-тәсілдер
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
Пәнаралық байланыс
әдебиет
Алдыңғы тақырып
Полиция қызметкері Ысқырықұлы
Жоспарланған
Уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төменде
жоспарланған жаттығулармен қатар,
ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Басталуы 5 минут

Топқа бөлу 3 минут
Кеспе қағаздар арқылы топқа бөлінеді. 5 түрлі жол белгілері бойынша.
Психологиялық ахуал қалыптастыру: 2 минут
Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!
Ұйымшыл боламыз десек 2 рет
Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!



Ортасы 20 минут
Білу және түсіну
Жаңа тақырып бойынша бейне жазба көрс