курс интеллектуалов. За правильный ответ команда получает по одному баллу.
Ведущий 2: А теперь для наших экипажей очень грозное испытание – «Шторм». По моей команде вы должны уместиться в одной шлюпке. Шторм усиливается, надо всем членам семейного экипажа удержаться в шлюпке. (Команды по очереди пытаются уместиться на газете).
Ведущий 1: Поздравляю всех! Теперь над вами яркое солнце, но вы так устали и проголодались, что пора подумать о пище. Каждой команде вручаем продукты. (Жюри оценивает аккуратно очищенный картофель и бутерброды).
Ведущий 2: А пока наши повара готовят обед, давайте поиграем в игру, которая называется «Цепочка удач». Каждый член экипажа должен вспомнить и назвать какое-либо достижение, успех, удачу, которые случились в классе с ним самим. Озвучив успех, член экипажа передает эстафету (морской якорь) своему товарищу и фиксирует в карте успешности свои достижения в одной или нескольких сферах.
Ведущий 1: Дорогие друзья! Наступает торжественный момент: на родную землю, к родным берегам возвращаются наши семейные экипажи. Мы приветствуем их и поздравляем с благополучным возвращением. Понравилось ли вам путешествовать? Сейчас каждый член экипажа возьмет свой штурвал и с той стороны, где нарисована эмблема класса оценит по 5-бальной шкале работу своего экипажа в сегодняшнем конкурсе, а с другой стороны штурвала поставьте оценку себе за работу в составе экипажа.
Ведущий 2: Я прошу жюри объявить общий итог и назвать победителя.
Дорогие друзья! Я благодарю семьи за участие в игре, жюри за объективность оценки. Счастья вам, здоровья и всех благ. До свидания, до новых встреч на семейных кораблях! А чтобы наши встречи стали еще более интересными, я предлагаю вам взять карточки, на которых написаны 4 неоконченных предложения, и запол
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>