(Первое четверостишие является произведением классицизма. В этом отрывке нарисована объективная картина природы: холм, ручей, роща, ночь, соловей. Поэтическое мышление вполне рационально. Во втором четверостишии ручей как природное явление не интересует поэта. На первый план выдвигаются эмоциональные признаки - поэтому приятна "тихая гармония". Отсюда вывод, что это произведение можно отнести к романтическому направлению. )
- Вспомните и назовите черты романтизма. (Провозглашение сильной, сложной, глубокой личности; интерес ко всему экзотическому, сильному, возвышенному; переживание разлада с действительностью. Романтик не удовлетворен действительностью, разочарован в ней; мечтая о лучшем будущем, создает образы и картины жизни, отвечающие его идеалам; стремление личности к абсолютной свободе, к духовному совершенству, недостижимому идеалу в сочетании с пониманием несовершенства мира)
3. Изучение новой темы. (Биография тезисно дается под запись. Также записываются ответы на вопросы) (30 минут)
I. Изучение биографии.
- Ребята, что вы знаете о В. А. Жуковском? (Он был писателем, основоположником русского романтизма, писал баллады и т. д. )
- Сегодня мы еще больше углубите ваши знания. Запишите годы жизни писателя 1783 - 1852 гг. Сколько лет прожил Жуковский? (69 лет)
Василий Андреевич Жуковский родился 29 января 1783 года в селе Мишенском Белевского уезда Тульской губернии. Его отцом был Афанасий Иванович Бунин, а матерью -- пленная турчанка Сальха. Ребенок считался незаконнорожденным. В то время ребенок, рожденный вне брака, да еще и от дворовой женщины, не мог стать дворянином. Родные хотели обеспечить будущее ребенка и добыть для него дворянскую грамоту, которая открыла бы путь к образованию и государственной службе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>