-1913 гг. ?
8. Кто вывел из душевного кризиса юношу?
9. Куда записался Есенин вольнослушателем?
10. Что повлияло на эстетические вкусы Есенина?
- Какие жизненные уроки вы для себя вынесли из биографии С. Есенина?
Учитель. Естественно жизнь человека искусства влияет на его творчество. Попробуем увидеть связь его жизни и творчества. Сейчас ребята вам представят презентацию о его ранней лирике.
Ученик. Исследователь А. А. Козловский пишет: Ранние стихи Есенина полны звуков, запахов красок . . . Звенит девичий смех, раздается "белый перезвон" берез, звенят удела, "со звоном плачут глухари", заливаются бубенцы.
(Строки из стихотворения на экране).
Ученик. Другой исследователь замечает, что в ранних стихах Есенина "Русь с ее красками, запахами движется перед нами, как большой обжитый мир, родина, данная человеку для жизни". Все здесь мило поэту.
(Строки из стихотворения на экране).
Ученик. Также А. А. Козловский утверждает, что "за бросающейся в глаза красочностью и многозвучностью" ранней поэзии Есенина "всегда виднеется нечто грустное и печальное". Присутствует некая тайна - тайна краткости, конечности человеческой жизни.
(Строки из стихотворения на экране).
Ученик. Итак, ранняя лирика поэта - это своего рода "драма деревенского парня, романтика и лирика, влюбленного в поля и леса, чтобы рассказать о своей восторженной любви к примитивной жизни, рассказать о простой ее красоте".
(Строки из стихотворения на экране).
Физкультурная пауза.
Учитель. Одно из самых знаменитых стихотворений Сергея Есенина "Письмо матери". Его мы проанализируем подробно.
- Как вы думаете, чему мы можем научиться, анализируя это стихотв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>