ения" РСФСР и СССР.
Научные труды :
Корсунская Б. Д. , Морозова Н. Г. О постановке понятий в младших классах школы глухонемых (из опыта работы). - М. : Учпедгиз, 1939.
Морозова Н. Г. Об особенностях понимания читаемого текста глухонемыми школьниками // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. - 1946. - Вып. 2.
Морозова Н. Г. Понимание основной мысли рассказа глухонемыми школьниками // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. - 1946. - Вып. 4.
Морозова Н. Г. О самостоятельной письменной речи глухонемого школьника // Ученые записки МГПИ им. В. И. Ленина. - 1947. - Т. 49 - Вып. 3.
Морозова Н. Г. Воспитание сознательного чтения у глухонемых школьников: опыт психолого-педагогического анализа. - M. : Учпедгиз, 1953.
Морозова Н. Г. Понимание письменной речи глухонемыми школьниками. 1944.
Морозова Н. Г. Развитие отношений детей дошкольного возраста к словесному заданию. - М. : Изд-во. АПН СССР, 1948.
Морозова Н. Г. Воспитание сознательного чтения у глухонемых школьников: опыт психолого-педагогического анализа. - М. : Учпедгиз, 1953.
Морозова Н. Г. Воспитание познавательных интересов у детей в семье. - М. : Изд-во АПН РСФСР, 1961.
Слабовидящие дети. /Под редакцией Ю. А. Кулагина, Н. Г. Морозовой, М. Б. Эйдиновой. - М. : Просвещение, 1967.
Морозова Н. Г. Формирование интересов у детей в условиях нормального и аномального развития. - Докторск. дисс. М. , 1967.
Каплан А. И. , Морозова Н. Г. Если ребёнок плохо видит. - М. : Педагогика, 1969.
Морозова Н. Г. Формирование познавательных интересов у аномальных детей (сравнительно с нормой). - М. : Просвещение, 1969.
Морозова Н. Г. Актуальные проблемы дошкольного воспитания аномальных детей. - В книге: Вопросы дефектологии. Ташкент, 19
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>