ового материала.
(на доске)
1. Жизнь в вотчине.
2. Свободные люди.
3. Занятия и жизнь простых людей.
4. Домашняя утварь.
5. Пища крестьян.
6. Одежда.
2. Работа с текстом учебника. Стр. 150.
Словарная работа: вотчина, усадьба.
Объяснительное чтение. (со 2 абз. )
-Что находилось в усадьбе?
-Где хранились запасы?
-Чем занимались ремесленники?
-Какое хозяйство называется натуральным?
Словарная работа: натуральное хозяйство.
-Зачем на территории вотчины строили храм и дозорную башню?
3. Работа с таблицей "Кто жил в Киевской Руси".
Повторение слов и знакомство с новыми.
Словарная работа: холопы, закупы, люди, смерды.
4. Работа с текстом. Стр. 152.
(Свободные люди)
-Чем занимались крестьяне?
5. Рассказ учителя по 3-4-5-6 пунктам плана.
-Домашняя утварь.
-Пища крестьян.
-Одежда.
Работа с иллюстрациями.
Словарная работа: понева, венец, колты, ожерелье.
6. Обобщение и вывод по теме.
Записывают в тетради.
Слушают объяснение и находят значение слов в учебнике
Слушают вопрос, находят ответ в тексте, зачитывают "цепочкой".
Уточняющее чтение по учебнику
Объясняют значение известных слов, находят значение новых
Один читает, остальные следят
Отвечают
Слушают
Рассматривают
Находят значение слов
Слушают
Первичное закрепление нового материала
Фронтальная беседа
-Кто относится к простым людям?
-Что такое натуральное хозяйство?
-Что находилось в усадьбе?
-Назовите части одежды людей в Киевской Руси?
Отвечают на вопросы
Подведение итогов
К
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>