его района (Лисы, волки, хорьки, корсаки).
е) Травоядные животные нашего района (зайцы, мыши, коровы, овцы, сайгаки).
Жюри подводит итог двух конкурсов.
3. "Фантастическое животное".
Участники команд должны нарисовать животное будущего.
Пока команды работают, предлагаю болельщикам рассказать о своем домашнем питомце или стихотворение о животном.
Молодцы и болельщики, и участники.
4. "Экологические знаки 2 .
Команды представят друг другу знаки. Поочередно, по изображению надо расшифровать заложенную информацию - где предупреждение , где запрет, где разрешение.
5. "Составь слова".
На доске представлены буквы для каждой команды. Из них надо составить по 2 слова-эти слова называют животных нашего района (лиса, заяц, волк, суслик). Вызываются по одному участнику команды.
Пока ребята делают задание, мы с вами споем песню " В траве сидел кузнечик".
6. "Пантомима".
В конкурсе принимают участие по одному игроку от каждой команды. Вам надо изобразить любое животное, а мы должны его угадать. Команда помогает готовиться. Победителя выбирают зрители своим аплодисментами.
(Загадки для зрителей. Пока идет подготовка номера. )
7. "Домашнее задание".
Участники команд показывают поочередно рисунки друг другу, противник должен узнать животное и назвать его. Ответа нет - балл присуждается сопернику.
8. "Конкурс капитанов".
Назвать, героями каких сказок являются эти животные: волк и заяц. Команда может помогать.
Подведение итогов. Жюри подводит итог . Вручение призов.
Ребята, вам понравилась игра?
Как приятно знать, что вы интересуетесь природой родного края. Б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>