Животные

chlagt eure Bücher auf Seite 49 oder 55 auf! (на выбор)
У. повторяют рифмовку (хором)
У1 читает или наизусть
Познавательные УУД (умение ориентироваться в учебнике)
4
Повторение и систематизация лексического материала по теме "Животные"
Wollen wir jetzt die Wörter wiederholen. 1)Welche Tiernamen sind euch bekannt? 2)Nennt Pluralform von diesen Wörtern! 3) Jetzt spielen wir! 4)Schlagt eure Bücher auf Seite 55 auf! Wir machen übung 4. Wir beantworten die Fragen. 5)Wir wiederholen noch einige Wörter das Ohr(-en) der Schwanz(-e),der Kopf(-e )

der Affe,der Hase,das Krokodil. . .
der Affe(девочки)- die Affen (мальчики) и т. д.
Игра" Rate-mal"
Игра(мотивация обучения ИЯ)
Познавательные УУД (ответы на вопросы)
5
Повторение грамматического материала по темe " Склонение имен существительных"
Дальнейшее закрепление грамматического материала
Und jetzt Grammatik. 1)Wer ist das? Wessen Kopf ist das? Wem geben wir Fleisch? Wen sehen wir hier? 2)der Hase 3)das Krokodil 4)die Giraffe 5)Сколько вопросов я задавала к каждому существительному 6)На какие вопросы отвечают немецкие падежи? 7)Игра (грам. )
8)Wir machen übung 7 auf Seite 64
der Tiger des Tigers
dem Tiger
den Tiger
4
Nominativ-Wer?was? и т. д.
1ряд-wer?was? 2ряд-Nominativ и т. д.
Познавательные УУД (делать выводы)
Обучение в сотрудничестве
Игра(граммат. )
6
Обучение чтению
Schlagt eure Bücher auf Seite 66 auf! Schaut auf das Bild! Lest die Sаtze und sagt "Was ist richtig?"
У. выполняют упр. 3 с. 66
Познавательные УУД (нахождение информации в учебнике)
7
Обучение аудированию
Also, die Schüler der Klasse 4a gehen in den Zirkus 1)Wir schauen auf die Bil