воск, прополис, яйца
2. Игра " Соедини стрелочками" (работа в группах)
- Следующая игра называется "Соедини стрелочками", вы будете работать в парах. Вам нужно соединить стрелочками: животного, его место разведение и профессия людей, которые их разводят.
Животные
Место разведения
Профессии людей
Коровы
Конный завод
конюх
Гуси, утки, куры, индюки
Ферма
доярка
Пчёлы
Птицефабрика
пчеловод
Лошади
Пасека
птичница
- Фронтальная проверка.
- Молодцы, вы хорошо справились с этим заданием.
Игра "Подумай, отгадай"
:: Отрасль животноводства, занимающаяся разведением кур, уток, гусей. (Птицеводство. )
:: Человек, ухаживающий за пчелами. (Пчеловод, пасечник. )
:: Домашний родственник зайца. (Кролик. )
:: Доктор животных. (Ветеринар. )
:: С бородой, а не старик, с рогами, а не бык. (Козел. )
:: С пухом, а не птица. Лыко дерет, а лаптей не плетет. (Коза. )
:: Она необходима лесникам, пастухам, пограничникам и даже полицейским. (Лошадь. )
:: Человек, который сопровождает животных на пастбище. (Пастух, чабан. )
:: Цех, где разводят кур. (Инкубатор. )
:: Как называют стадо овец? (Отара. )
VI. Домашнее задание.
- Откройте дневники и запишите домашнее задание: с. 195 - 203 знать
VII. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- Ребята, а как вы думаете, кто сегодня хорошо работал на уроке?
- С чем нас сегодня решил познакомить профессор Окружайка? (с животноводством, его отраслями)
- Что нового узнали о домашних животных?
- Какие есть отрасли животноводства?
- Что нужно делать, чтобы животные хорошо себя чувствовали? (следить за здоровьем, ухаживать, кормить)
- Животному, как и человеку, нуже
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>