ного положения и т. д. "-).
На следующих, двух карточках напишите имена самых любимых, самых значимых для вас людей (если возникают трудности в выборе, можно на одной карточке написать "неразделимых" для участника людей, например "родители", "братья" и т. д. , в остальных случаях на каждой карточке -- один человек).
Теперь вы держите в руках нечто очень ценное для вас. Представьте, что в вашей жизни что-то произошло, и в результате вам приходится чем-то пожертвовать. Выберите карточку, на которой написано то, чем вам легче всего пожертвовать. Скомкайте бумажку и бросьте рядом со своим стулом. . .
Вскоре вам приходится снова чем-то жертвовать. Снова выберите, чем вы теперь готовы пожертвовать. Снова скомкайте бумажку и бросьте рядом со своим стулом. . .
Проходит время, и жизнь снова требует жертв. Снова выберите, чем вы готовы пожертвовать. Снова скомкайте бумажку и бросьте рядом со своим стулом. . .
Кажется, вы оказались на тропе жертв. Придется снова чем-то пожертвовать. Выберите чем. Скомкайте и бросьте рядом. . .
И снова жертвы. . . Выбирайте. Комкайте. Бросайте. . .
Это не все. Жертвы продолжаются. Вы уже стольким пожертвовали! Но придется продолжить. . .
Это уже не тропа жертв, а целая прорва. Вы снова жертвуете! Выбирайте! Комкайте! Бросайте! Бросайте!!!"
Голос Ведущаяа с каждой "жертвой" все напряженнее. За последней жертвой он идет сам, выхватывая бумажки из рук участников, комкая их и бросая рядом, играя роль Рока.
Упражнение вызывает сильнейшие эмоции. Ведущая делает небольшую паузу. Некоторые могут даже плакать. Некоторые гневно сопротивляются и не комкают последние бумажки, не дают выхватить их Ведущаяу. Не настаивайте.
Реабилитационная часть. <
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>