Жемістер

Технологиялық карта
Даярлық топ
Күні
Білім беру саласы: "Қатынас".
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: "Қазақ тілі".
Тақырыбы: Жемістер
Мақсаты: жемістердің бақта өсетіні туралы түсінік беру; "Ойыншықтарға жеміс сыйлайық" ойынын ойнату арқылы сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету. Фонетикалық жаттығулар арқылы қазақ тіліне тән ү, ұ, ө, і, ә, дыбыстарын және жеміс аттарын дұрыс айтуға жаттықтыру. Сыпайылыққа тәрбиелеу.
Қажетті құрал жабдықтар: қайталауға арналған күз мезгілі бейнеленген сюжетті сурет, жемістердің муляждары, ойыншықтар.

Билингвалдық карта: жемістер-фрукты, пісті-созрели, алма- яблоко, алмұрт- груша, өрік-абрикос, шие-вишня, шабдалы - персик, жеді- кушает, қышқыл-кислый, тәтті-сладкий.
Іс-әрекет кезеңдері
Педагогтің іс-әрекеті
Балалардың іс - әрекеті
Мотивациялық -қозғаушылық
Жылулық шеңбері
Қайталау
Күз мезгілі бейнеленген суретті көрсетіп, сұрақтар қояды:
-Жылдың қай мезгілі?
-Күз айларын ата.


Сурет бойынша сұрақтарға жауап береді.
Ұйымдастыру-
іздестіру
Жаңа тақырып
Балалар, бүгін біз саяхатқа шығамыз. Саяхатқа шыққыларың келе ма?
Жемістер бақшасына саяхатқа барамыз.
Балалар жемістер бақшасына біз немен барамыз
Иа, балалар автобуспен барамыз.
Балалар автобуста келіп қалды.
Балалар біз жеміс бақшасына барғанша әңгімелесіп барайықшы. Қанекей балалар қандай жемістерді білесіңдер.
Мінекей балалар "Жеміс" аялдамасынада келіп қалдық. Балабақшаны аралап шығайықшы қандай жемістер бар екен.
Балалар бұл аялдамада "жемістердің атауларын үйрену керек. Бізге жемістердің атауларын үйрену үшін жұмыс дәптерімізді ашамыз. 1 сурет бойынша жұмыс істейміз.
мынау қандай ағ