енің?
с) кімнен? неден?
4. Шығыс септігінің жалғауларын тап:
а) - да, - де, - та, - те
в) - дан, - ден, - тан, - тен
с) - ны, - ні, - ды, - ді, - ты, - ті
5. Шығыс септігінде тұрған сөзді тап.
а) мектептен
в) мектепте
с) мектептің
Үй тапсырмасы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау
Күнделіктеріне жазады
Бағалау
Бағалау парақшаларын толтыру.
Қазақ тілі
Уақыты:
Кабинет:
Мұғалім:
Сабақтың атауы
Көмектес септік
Сілтеме
Қазақ тілі оқулығының әдістемесі
Сабақтың жабдығы
Білімділігі:Оқушыларға қазақ тіліндегі септіктерді меңгерту, сұрақтары мен
жалғауларын жаттату. Көмектес септігінің тұрлаусыз мүше
ретінде жұмсалатын білдіру. Көмектес септігінің басқа
септіктерден ерекшелігіне тақталау.
Дамытушылығы: Өткен сабақтармен байланыстыра білу, оқушылардың
сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелігі: Пәнге деген қызуғышылығын арттыру, топпен жұмыс істей білуге, сауатты жазуға тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс: ана тілі, дүниетану, Музыка,суреттер, "Жетіген" музыкалық аспабы.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері : Топпен жұмыс, сұрақ - жауап, ой қозғау.
Сабақтын көрнекілігі: Интерактивті тақта, кесте. Септіктер кестесі.
Жалпы мақсаттар
Оқыту нәтижесі
Топқа бөлу
Пазл арқылы топтарға бөлу
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы
Адамның күлкісі - әлемдегі ең ғажайып құбылыстардың бірі. Адам күлкінің көмегімен таныса да, қоштаса да алады. Жымиыс біздің сезіміміздің сарасының ашылуына жол ашады. Күлкі арқылы көңіл күйлеріңді білдіріліп көріңдер. Бір - біріңе жымиыңдар, күлкілеріңді сыйлаңдар. Рахмет! Ендеше сабағымызды бастайы
Страницы: << < 82 | 83 | 84 | 85 | 86 > >>