Жалаң және жайылма сөйлем

r/>Суреттер арқылы топқа бөлу өздері спикерді сайлайды топ аттары (АҚШ, МАИ,БҰҰ) . Бүгінгі сабақты өздерің бағалайсыңдар, әр топ бір-бірін жест арқылы бағалайсыңдар. Бағалау критерий (жасыл-өте жақсы,көк-жақсы, қызыл-нашар) және стақандармен ( өте жақсы болса жасыл стақан үстінде, жақсы болса көк стақан үстінде, нашар болса қызыл стақан үстінде)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы
Күлімде, күн, күлімде!
Күлсін барлық бала шақ!
Берекелі бүгіндей
Бейбіт болсын болашақ!
Үй тапсырмасын сұрау

Үй тапсырмасы жазылған дәптерлерді тексеру
Қызығушылықты ояту
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
Берілген жаттығуларды топтарға бөліп орындау.
Қосымша шығармашылық тапсырмалар.
1-тапсырма: "Қарлы кесек"
1. Топ: Біріккен сөздер қалай жасалады? Мысал келтіріңдер. Сөйлем құрастыру.
2. Топ: Қос сөздер қалай жасалады? Мысал келтіру. сол мысалға сөйлем құрастыру
3. Топ: Қысқарған сөздер деген не? Мысал келтіру. Сол мысалға сөйлем құрастыру
Мағынаны тану
Мәтінді тізбектеп оқу

Сергіту сәті
Еркiн ұста денеңдi,
Тарсылдатпай едендi
Орнымыздан тұрып ап
Жүгiрейiк бiр уақ.
Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.
Аяқты алға созайық
Тiк көтерiп, қозғайық.
Тым сылбыр да болмайық
Алға қарай озбайық.
Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш.
Ой толғаныс

Шығармашылық тапсырма:
1 топ: ұшақпен саяхатқа шығайық
2 топ: біз мектепті бітіріп жоғары оқуға түсеміз
3 топ: әр түрлі дүкенге барамыз. Өзіне қажетті затты сатып алу.
Әр топ неге солай аталғанын айтады.
Үй тапсырмасы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау
Күнделіктеріне жазады
Бағалау
Бағалау парақшаларын толтыру.


Қазақ тілі