т.
Бала, бала, балапан
Қане, қайсы, алақан.
Саусақтарың әйбат,
Былай-былай ойнат.
Ой толғаныс
Сурет бойынша мәтіндер құрастыру.
Үй тапсырмасы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау
Күнделіктеріне жазады
Бағалау
Бағалау парақшаларын толтыру.
Қазақ тілі
Уақыты:
Кабинет:
Мұғалім:
Сабақтың атауы
Әңгімелеу мәтіні
Сілтеме
Қазақ тілі оқулығының әдістемесі
Сабақтың жабдығы
Сабақтың мақсаты:
а) Оқушыларға мәтін және оның түрлері туралы түсінік беру. Мәтін туралы білімдерін пысықтау.
ә) Жаттығулар мен тапсырмалар арқылы оқушылардың есте сақтау қабілеттерін тілін,ойын дамыту. Өз пікірлерін дәлелдеуге,өз ойын жүйелі баяндауға үйрету.
б) Ұйымшылдыққа, адамгершілікке, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндіру,ой қозғау,мағынаны ашу,ой толғаныс.
Көрнекілігі: Сызба,портреттер,суреттер.
Жалпы мақсаттар
Оқыту нәтижесі
Топқа бөлу
Геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлу
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы
Психологиялық дайындық.
Әрбір адам? Туысым,досым,жұрағат.
Әрбір сабақ? Үйрену. ұғу,ұлағат.
Әрбір ісің? Тірлік,тірек ,адамдық.
Әрбір сөзің? Шындық,бірлік,адалдық.
-Олай болса,балалар бүгінгі сабағымызды бастаймыз,әрбір ісімізге мұқият болайық.
Үй тапсырмасын сұрау
ББ кестесін толтыру
Қызығушылықты ояту
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
Берілген жаттығуларды топтарға бөліп орындау.
Қосымша шығармашылық тапсырмалар.
Мәтін
әңгімелеу сипаттау пайымдау
не істеді ? қандай? неліктен?
Әр мәтіннің сұрағын және ерекшелігін түсіндіру.
1. Оқиғаны ретімен баяндайтын
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>