br/>1889 г.
Отставка обиженного Бисмарка.
4.
80-е гг.
Колониальная политика (захват Того, Камеруна, части Африки, Гвинеи, Маршалловых островов)
5.
80-е гг.
Новое направление колониальной политики - Дальний Восток.
6.
1900 - 1909 гг.
"Дранг нах Остен" - стремление к господству в Восточной Европе.
7.
1900 - 1909 гг.
Деятельность нового канцлера фон Бюлова.
IV. Итоговая беседа с детьми по изученному на уроке материалу.
- что нового узнали на уроке?
- за что период с 1871 по 1878 год получил название "либеральной эры?
- какие имена сыграли решающую роль в развитии Германии?
- кто такой "железный канцлер" и с кем он боролся?
- какой новый курс взяла страна после смерти старого короля?
V. Итоги урока.
Беседа о пользе полученных знаний и возможностях учеников на уроках.
Оценивание.
Домашняя работа - параграф 15, с. 136, ответить на вопросы к тексту.
Литература.
1. А. Я. Юдовская "Новая история 1800-1918" Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. - М. : Просвещение, 2001 - с. 136.
2. Н. Е. Овчаренко, Н. А. Ерофеев и др. Книга для чтения по новой истории, 1640-1870: 2. Пособие для учащихся 8 классов средней школы. - М. : Просвещение, 1987 - с. 97.
3. Короткова М. В. Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории. - М. : Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001 - с. 108.
Страницы: << < 2 | 3 | 4