>2. Обработка материала предполагает развитие навыков работы с информацией, обработки текста, оформление материалов школьной настенной печати. Умение работать в группе. Развитие культурно-личностных компетентностей. Вместе с Брянцевой О. А. учились воплощать свои идеи в жизнь, представлять на бумаге и в виде презентации.
3. Воспитание ответственности за порученное дело, умение рассчитывать время работы и собственные силы, развитие творческих способностей, информационно-аналитических, проблемно-регулятивных, социально-коммуникативных компетентностей.
Материальное обеспечение проекта: решением Совета дела определено оформление материалов средствами классного соуправления.
Окончательное оформление результатов поисковой работы: флаг и герб - за счет средств школьного фонда.
Флаг школы будет присутствовать на всех важных общешкольных мероприятиях, шествии школы на митингах 7 февраля и в День Победы, выпускники школы в торжественной обстановке будут передавать флаг новому поколению. Храниться флаг должен в школьном музее.
Наши собственные наблюдения, данные анкетирования позволяют заключить, что работа в школьном проекте отличалась:
-- особой атмосферой эвристической средой (в классе часто практикуются эксперименты, многократные попытки решить творческую задачу различными способами, использовать нетрадиционные средства);
-- возникновением отношений общей заботы;
-- отношениями настоящих единомышленников, связанных определенным мировоззрением, единством творческих принципов;
-- высокой степенью собственной внутренней свободы участников сообщества, понижением значения официальной стороны отношений, раскрепощенностью;
-- содержательностью, трудной, кропотливой работой, знакомством с большим объемом научной литературы, поисками н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>