вершков роста, - сложенный богатырем. Он вырос, немой и могучий, как дерево растет на плодородной,
В края дальние
Пойдет молодец,
Что влез по Дону,
По набережью.
Хороши стоят
Там слободушки!
Степь раздольная. . . (Эпитет)
Герасим: Он шел, широко распахнулась его грудь, глаза жадно и прямо устремились вперед. Он чувствовал знакомый запах напевающей реи.
Разойдись, плечо!
Размахнись, рука!
Ты пахни в лицо
Ветер с полудня!
Освежи, взволнуй
Степь просторную! (эпитет)
Герасим: И пошел косить он по старинке, косить так, что мужиков только пробирало, глядя на его размахи да загребы. . .
- Каковы общие черты? (Сила, удаль молодецкая, единство с природой, любовь к труду, успех в труде).
- Что же еще объединяет героев? (Оба героя являются крепостными, т. е. несвободными).
- А что же для них важнее всего? (Свобода).
III. Мы говорим о различных средствах художественной выразительности. Давайте еще раз вспомним, в чем сравнение?
С кем сравнивает автор Герасима и почему именно такие средства он подбирает?
а) с деревом (немой и могучий как дерево растет на плодородной земле. . . (Герасим лишился той же почвы, которая питала его жизнь - деревенского быта, неистомной крестьянской работы, которая не оставила мысли об одиночестве).
б) Сравнение с молодым здоровым быком ("Мчат со стуком и визгом, а куда мчат - Бог весть!")
$
Z
ª
Ð
è
ы лежал. . . неподвижно, как пойманный зверь")
-А что должен чувствовать пойманный зверь? (Страх, ужас от неизвестности). До его страдания никому нет дела.
-В чем же источник страданий Герасима? (в том, что он - крепостной, что его судьбой распоряжаются другие).
г)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>