ена Святого Георгия, т. е. сначала 4-я, з
атем 3-я, 2-я и, наконец, 1-я степень - высшая. Некоторые герои
носили на груди Георгиевские кресты
всех 4 степеней, так называемый "полный бант".
IV. Итог урока
- Что за праздник 9 мая? (День Победы) .
- Как называется ленточка черного и оранжевого цветов? (Георгиевская ленточка) .
- Девиз акции "Георгиевская ленточка"? (Помню и горжусь) .
- Как называется награда за особые боевые заслуги? (Орден Святого Георгия)
- А закончить наш урок хотелось бы стихами.
1 ученик: . . . Майский день красив необычайно -
День Победы празднует страна!
Может это вовсе не случайно -
Что весной закончилась война?
2 ученик: Неслучайно в этот день чудесный,
В память о героях давних лет, -
Распустились нынче повсеместно
Лепестки георгиевских лент.
3 ученик: Георгиевская лента - и порох, и огонь,
И горечь слёз, и радость Дня Победы.
Не просто гордый символ, а шёлковый погон,
За добрый мир, что нам добыли деды.
4 ученик: Георгиевская лента - и порох, и огонь,
И скорбь души, и солнце жизни новой.
Узор двухцветных линий - истории ладонь,
Судьбы орнамент. . . Памятное слово.
- Нынешняя акция "Георгиевская ленточка" становится хорошей традицией, общей данью памяти и уважения к ветеранам. Давайте и мы продолжим эту эстафету, прикрепим к груди "Георгиевскую ленточку".
Страницы: << < 3 | 4 | 5