ой прогрессии.
Книги:
— Волович М. Б. Ключ к пониманию алгебры.
— Дорофеева А. В. Страницы истории на уроках математики.
—— Перельман Я. И. Занимательная алгебра.
— Сборник заданий для проведения письменного экзамена по алгебре за курс основной школы.
Урок 1
Тема урока : Геометрическая прогрессия
Тип урока: урок изучения нового.
Форма проведения урока: коллективная работа на уроке по методике взаимопередачи тем (МВТ); индивидуальное выполнение заданий; фронтальная проверка, коррекция и формулировка выводов, составляющих новый материал.
Структура урока:
I. Подготовительный этап (мотивация изучения нового, выявление целей урока).
II. Изучение нового материала, его осмысление и первичное закрепление.
III. Текущий контроль и проверка его результатов.
IV. Подведение итогов урока, постановка домашнего задания.
Ход урока:
I этап
1. Даны последовательности, заданные таблично:
2. 1, 3, 9, 27, 81, . . .
3. 1, 2, 5, 10, 13, 26, . . .
Задание: исключите "лишнюю" последовательность.
Учащиеся делают вывод, что "лишней" является последовательность 3, т. к. первую последовательность получили прибавлением одного и того же числа, а вторую — умножением на одно и то же число. Далее определяются учебные цели урока.
2. Ориентация учащихся в учебной деятельности на уроке.
Учитель разъясняет порядок дальнейшей работы: в парах сменного состава по методике взаимопередачи тем.
II этап Изучение нового материала, его осмысление и первичное закрепление организуются с помощью карточек.
I часть
1. Откройте учебник на стр. 145.
2. Прочитайте определение.
3. Запишите рекуррентную формулу задания геометрической прогрессии.
4. Как называется
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>