ономии, края, республики России.
Устные ответы и работа у карты.
3.
Формулировка темы урока
Проблемная ситуация.
Слайд 1.
- По современным представлениям Вселенная возникла примерно 14 млрд лет назад. Сначала ее температура достигала миллионов градусов, постепенно она остывала, что привело к образованию планет, звезд, галактик.
- Когда же появилась наша планета? Существует много гипотез. Наиболее признанной считается версия, что 4, 6 млрд. лет назад из газово-пылевого облака. Постепенно планета покрылась твердой оболочкой. Как она называется?
Именно с образования литосферы начинается геологическая история Земли.
Итак, о чем мы поговорим сегодня?
Слушают, отвечают
Записывают тему в тетрадь
4.
Целеполагание
Слайд 2
Предлагает попробовать сформулировать цели урока.
Формулируют цели
5.
Изучение нового
Учебник,
атлас с. 10-11
- Что такое рельеф? От чего он зависит?
Рельеф территории зависит от ее внутреннего строения.
По особенностям строения выделяют подвижные и относительно устойчивые участка земной коры.
Платформы - древние устойчивые участки земной коры.
Найти платформы на карте.
Платформы имеют двухъярусное строение: нижний ярус (фундамент платформы) образуют комплексы сильно смятых, метаморфизованных и пронизанных гранитами пород; верхний ярус (платформенный чехол) сложен спокойно залегающими преимущественно осадочными и отчасти вулканогенными толщами.
Щит- выход фундамента платформы на поверхность.
Плита - молодая платформа.
На границах платформ и плит находятся складчатые области. Там формируются горы. Складчатый пояс - подвижный участок земной коры, на границе литосферных плит.
Отвечают, делают записи в тетради, работа с к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>