r/> основные формы земной поверхности,
виды водоёмов, их различия;
меры по охране воды от загрязнения;
правила поведения в природе;
отличия плана от рисунка и географической карты;
масштаб, его обозначение;
основные направления на плане, географической карте;
условные цвета и знаки географической карты;
распределение суши и воды на Земле;
материки и океаны, их расположение на глобусе и карте полушарий;
кругосветные путешествия, доказывающие шарообразность Земли;
различия в нагревании и освещении земной поверхности Солнцем;
расположение поясов освещённости на глобусе и карте полушарий;
основные типы климатов;
географическое расположение нашей страны на физической карте России и карте полушарий.
Обучающиеся должны уметь:
определять стороны горизонта, ориентироваться по Солнцу, компасу и местным признакам природы;
выявлять на местности особенности рельефа, водоёмов;
ориентироваться по плану, на географической карте, глобусе,
читать условные цвета и знаки географической карты;
сопоставлять расположение изучаемых объектов на физической карте России и карте полушарий.
Используемый УМК:
1. Т. М. Лифанова. Начальный курс физической географии: 6кл. : учебник для спец. (коррекц. ) образоват. Учреждений VIIIвида---М. : Просвещение, 2006.
2. Лифанова Т. М. Рабочая тетрадь по начальному курсу физической географии. М. "Просвещение". 2001.
3. Лифанова Т. М. Пшеничная Н. Б. Знаешь ли ты географию? Программированные задания для проверки знаний по начальному курсу физической географии учащихся 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М. "Просвещение" 2002.
4. Атлас. Физическая география. Начал
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>